EDUCACIÓN Y CULTURA

  La educación es un proceso dinámico donde construimos significados y conectamos multiplicidad de contextos. El  conocimiento crece a partir de  impresiones, ideas, experiencias e interacciones en un entornos multidimensionales. El colegio puede ofrecer nuevos espacios  de aprendizaje donde crear significados activos y reflexivos. Uno de ellos es la Biblioteca, otro el ART LAB. Hoy quiero abordar el campo de la innovación pedagógica en el currículo de alumnos entre 3 y 6 años aplicando metodologías VTS.   Visual Thinking Strategies (VTS)   o Estrategias de Pensamiento Visual es un método que provoca el diálogo con una obra de arte (o reproducción), mediante la observación, el descubrimiento y la construcción de significados.  Esta metodología basada en preguntas fue desarrollada por la psicóloga Abigail Housen y el educador Philip Yenawine hace más de veinte años, y sigue siendo utilizada en museos y escuelas de Estados Unidos y el mundo como una herramienta para la educación artísti

  The Art Lab. Emociones y Creatividad a través de la Literatura. ¿Qué papel pueden tener las bibliotecas –y en especial las escolares- como zonas de intercambio entre los aprendizajes formales e informales? En la Sociedad actual la Biblioteca escolar es un  Laboratorio de convivencia ciudadana , donde se aprende y se comparte de manera transversal y por proyectos a ser personas creativas, capaces de reflexionar y tener pensamiento crítico y expresar puntos de vista. Dentro de las competencias que contempla la LOMLOE, la Biblioteca Escolar juega un papel protagonista ya que aborda la competencia de la ciudadanía, la personal, social y de aprender a aprender, la de conciencia y expresión cultural, la de comunicación lingüistica y plurilingüe. Diseñar un Plan Lector incluye apostar por Lecturas que trabajen las Emociones. Otros pilares en los que se sustenta una buena propuesta de lecturas son los Clásicos, ya que nos brindan muchos contenidos de valores y además con gran calidad literar